做優(yōu)秀少先隊(duì)員，從穿好校服開(kāi)始

      人類文明，將“衣食住行”中的“衣”排在首位。衣，不單是保暖遮羞的作用，更是體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的直觀標(biāo)志。作為現(xiàn)代文明社會(huì)的小學(xué)生，著裝規(guī)范，著裝得體，著裝干凈是一所學(xué)校的精神，更是一個(gè)小學(xué)生精氣神的體現(xiàn)。規(guī)范學(xué)生著裝，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生，是疫情期間龍溪小學(xué)對(duì)學(xué)生德育教育的一項(xiàng)重要工作。本周我們開(kāi)展了“做優(yōu)秀少先隊(duì)員，從穿好校服開(kāi)始”的系列活動(dòng)。

活動(dòng)一 專題校會(huì)，教會(huì)學(xué)生穿好校服

       本周一，我校兩部同時(shí)開(kāi)展校會(huì)，分管德育工作的吳校長(zhǎng)親自對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了“穿好校服”的專題教育，就“為什么要穿校服”給同學(xué)們作了細(xì)致地講解，要求學(xué)生行課期間必須穿校服上學(xué)。吳校長(zhǎng)還告訴學(xué)生“穿好校服”要達(dá)到三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：穿干凈、穿整齊、穿規(guī)范，注意三個(gè)細(xì)節(jié)：扣好扣子，翻好衣領(lǐng)，戴好紅領(lǐng)巾。各班學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下對(duì)自己穿著不規(guī)范的地方現(xiàn)場(chǎng)作了糾正。通過(guò)這次校服著裝的專題校會(huì)，全校學(xué)生明確了穿好校服的重要性，學(xué)會(huì)了正確規(guī)范穿著校服的方法。

活動(dòng)二 入校檢查，督促學(xué)生穿好校服

      每天早上，我校德育處領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行校服著裝入校檢查，對(duì)穿著不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行提醒，督促其改正，對(duì)校服穿著符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。持續(xù)不斷的檢查，使穿校服、穿好校服逐漸成為龍溪小學(xué)學(xué)生上學(xué)的一種習(xí)慣。

活動(dòng)三 全校展示，激勵(lì)學(xué)生穿好校服

榜樣的力量無(wú)窮大。本周起，我校開(kāi)展了“穿好校服，爭(zhēng)做學(xué)校形象代言人”的展示活動(dòng)。德育處在對(duì)學(xué)生校服著裝的入校、入班檢查中，選出校服穿著規(guī)范、儀表文明的學(xué)生作為學(xué)校形象代言人，通過(guò)拍照制作成“我是學(xué)校形象代言人”的電子相冊(cè)，每天午休時(shí)段在校內(nèi)大屏幕播放給學(xué)生看，每天放學(xué)時(shí)間在校門口大屏幕播放展示給家長(zhǎng)看，全校學(xué)生在這些“形象代言人”的示范激勵(lì)下，開(kāi)始特別注意細(xì)節(jié)，隨時(shí)提醒自己愛(ài)惜校服，穿好校服。

      通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生開(kāi)始改掉以往穿衣隨意、不拘小節(jié)的壞習(xí)慣。如今，走進(jìn)校園，操場(chǎng)上跳動(dòng)的鮮紅運(yùn)動(dòng)衫，教室里端坐的淺藍(lán)襯衫，一套套漂亮整齊的校服成為最亮麗的一道風(fēng)景。穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，已經(jīng)成為龍溪小學(xué)學(xué)生每天早上起床最在意的第一件事，因?yàn)樗麄兌贾溃鰞?yōu)秀少先隊(duì)員，從穿好校服開(kāi)始。

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