幼兒園教育不能小學(xué)化，那要如何去掉“小學(xué)化”呢？讓艾咪天使幼兒園園服小緝和你一一道來(lái)。下面我們來(lái)講幼兒園教育如何去“小學(xué)化”。

     廣東省東莞市今年將從幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)幼兒園改進(jìn)“小學(xué)化”方面的督導(dǎo)，艾咪天使幼兒園園服小緝認(rèn)為保護(hù)幼兒園孩子的身心健康。包括：幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。幼兒園桌椅、玩具柜擺放應(yīng)符合幼兒活動(dòng)需要，防止按照小學(xué)課堂教學(xué)形式擺放。幼兒園墻壁、樓道、窗臺(tái)、地面等不得出現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、拼音等小學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)禁給幼兒布置家庭作業(yè)，不得進(jìn)行任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試等等。

如今，很多地方的幼兒園，艾咪天使幼兒園園服小緝覺(jué)得特別是一些民辦幼兒園急功近利，為了追求所謂的教育質(zhì)量，在幼兒教育期間，就直接給孩子識(shí)字、做算術(shù)、學(xué)外語(yǔ)、背詩(shī)詞等等，以為這樣才能讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上，上小學(xué)后就比別的孩子有更好的基礎(chǔ)。幼兒園“小學(xué)化”，這樣會(huì)誤導(dǎo)了孩子和孩子家長(zhǎng)，不僅扼殺幼兒的天性，同時(shí)嚴(yán)重干擾小學(xué)正常的教學(xué)秩序，還滋生了不良的教育風(fēng)氣。你覺(jué)得這樣如何再不去小學(xué)化，那還叫做幼兒園嗎？幼兒園的孩子上的幼兒園不就是小學(xué)了嗎？所以必需去小學(xué)化。

其實(shí)，孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段都有一定的特征。幼兒教育有其自身的規(guī)律。幼兒教育必須根據(jù)幼兒身心發(fā)展的順序性、階段性以及水平和特征而進(jìn)行。幼兒教育“小學(xué)化”從其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，違背了幼兒教育規(guī)律，其教育效果必然適得其反。幼兒園時(shí)段是開(kāi)發(fā)智力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間段只有多玩才能更好開(kāi)發(fā)智力，才能培養(yǎng)他們更多的興趣。艾咪天使幼兒園園服小緝覺(jué)得，如果這個(gè)時(shí)間段給孩子增加過(guò)多的壓力，勢(shì)必會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，不利于孩子的智力開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

艾咪天使幼兒園園服小緝覺(jué)得幼兒教育“小學(xué)化”傾向的產(chǎn)生有著復(fù)雜的原因，這其中有辦園思想不端正、辦園條件不具備、保教人員素質(zhì)低下，保教經(jīng)驗(yàn)缺乏的因素，也有招生競(jìng)爭(zhēng)激烈、家長(zhǎng)望子成龍、社會(huì)評(píng)價(jià)偏頗等問(wèn)題。趨利性、功利化，使一些幼兒園放棄了正確的辦園理念，背棄了正確的價(jià)值取向。一些幼兒園向幼兒家長(zhǎng)的功利取向妥協(xié)，為了迎合社會(huì)不正確的衡量幼兒園好壞的評(píng)價(jià)觀，不得不教幼兒認(rèn)字、背詩(shī)、做算術(shù)題、記誦英語(yǔ)單詞等等。有的幼兒園還借鑒小學(xué)做法，紛紛打出各種特色班、實(shí)驗(yàn)班的牌子。

幼兒教育“小學(xué)化”偏離了它的教育位置，承擔(dān)了本身不應(yīng)承擔(dān)的教育義務(wù)，在履行一些重要教育職責(zé)方面錯(cuò)位。撫順市從十個(gè)方面入手，糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”，從而使幼兒教育回歸本位。當(dāng)然，糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，需要建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)合格的幼兒保教隊(duì)伍，需要?jiǎng)?chuàng)造幼兒教育必要的條件和環(huán)境。艾咪天使幼兒園園服小緝認(rèn)為通過(guò)為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒教育成為原汁原味的幼兒園教育。

艾咪天使幼兒園園服小緝教你如何讓孩子不再過(guò)分的爭(zhēng)寵，具體地可以這樣做：

承認(rèn)孩子個(gè)體差異

世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有屬于自己的個(gè)性和氣質(zhì)特點(diǎn)，雖然是同一父母所生，卻不是完全相同。既然有差異，父母就不可能完全一樣地對(duì)待每個(gè)孩子。

思想上要公平對(duì)待

孩子不管是平凡還是優(yōu)秀，調(diào)皮還是懂事，都是父母的寶貝，孩子的一舉一動(dòng)都看在父母的眼里，所以父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是平等的。

讓孩子學(xué)會(huì)分享

不僅父母需要做出協(xié)調(diào)，孩子也要學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)分享和禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)自己協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，這才是真正解決父母心頭大事的關(guān)鍵。

建立孩子間的感情

孩子之間是有感情的，很多時(shí)候是無(wú)所謂公平不公平的，只要兄弟姐妹之間感情深厚，事情往往很容易處理，不會(huì)引發(fā)矛盾和沖突。

家有倆寶，父母肩上的責(zé)任更重大一些，你們要同等地對(duì)待孩子，關(guān)心關(guān)愛(ài)他們的健康，包括生理和心理兩個(gè)方面，在自己的生活中合理安排好兩個(gè)孩子，巧妙地做好平衡。

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