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虎門小學(xué)校服網(wǎng)絡(luò)管理平臺應(yīng)用研討會舉行

來源：校服網(wǎng) 瀏覽：- 發(fā)布日期：2017-06-14 16:00:50【大中小】

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陽光智園是一個為全國中小學(xué)校打造的從設(shè)計(jì)到購買的全過程整體解決方案的互聯(lián)網(wǎng)+校服平臺。通過平臺，學(xué)校對廠家選購流程進(jìn)行公示，學(xué)生和家長在平臺上直接挑選尺寸、支付費(fèi)用、發(fā)起售后服務(wù)，用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，實(shí)現(xiàn)了校服選購和支付過程的陽光透明。截至目前，全國共有26個省份90多個地級市教育局引進(jìn)了陽光智園平臺，超過1萬所學(xué)校通過陽光智園平臺開展校服采購管理工作。

研討會上，來自全國20多個省份的教育部門負(fù)責(zé)人介紹了近一年來推廣“互聯(lián)網(wǎng)＋”管理平臺的經(jīng)驗(yàn)和做法，并就如何改進(jìn)平臺管理提出了意見。大朗幼兒園園服定制

“這實(shí)際上有利于保護(hù)教師、干部。”河北省滄州市教育局副局長張玉禮說。他認(rèn)為，家長通過在線選購、支付，減少了中間環(huán)節(jié)，而在傳統(tǒng)的校服征訂模式中，教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)手校服征訂費(fèi)，很容易出各類問題。

對于如何推廣陽光智園平臺，孫壯志提出，要處理好行政與市場的關(guān)系。需要用行政的方式進(jìn)行引導(dǎo)，即由行政主管部門主導(dǎo)，對平臺進(jìn)行推動、指導(dǎo)，最終通過企業(yè)運(yùn)作來實(shí)現(xiàn)。

孫壯志建議，應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的理念來完善平臺，“要讓孩子確實(shí)喜歡校服，滿足學(xué)生作為消費(fèi)者的需要，能夠展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)貌和個性。”從而發(fā)揮校服在校園文化建設(shè)以及培育價值觀上的積極作用。

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥表示，各級教育主管部門要進(jìn)一步明確管理目標(biāo)，加強(qiáng)校服管理意識，積極推動平臺應(yīng)用工作，充分利用現(xiàn)代科技手段，有效解決校服管理工作中存在的問題，推動校服管理平臺的不斷完善，同時適時組織召開現(xiàn)場交流會，促進(jìn)相關(guān)工作質(zhì)量和服務(wù)水平不斷提高。

市纖維檢驗(yàn)局質(zhì)監(jiān)二科科長陳先榮介紹，被檢出不合格的3件校服涉及的不合格項(xiàng)目包括了成分含量、耐濕摩擦色牢度和接縫強(qiáng)力。

“校服出現(xiàn)這些不合格項(xiàng)目，主要是因?yàn)樯a(chǎn)企業(yè)對原輔材料把關(guān)不嚴(yán)。”陳先榮說，有部分不合格校服標(biāo)明的成分含量為“100%棉”，但是實(shí)際含棉量卻不到70%。校服的接縫強(qiáng)力不合格，則會直接影響校服的使用，容易出現(xiàn)脫線等情況。

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